天津大学华文教育基地是天津市侨办和天津大学联合申请，经国务院侨办首批批准，于2000年4月建立的全国22个华文教育基地之一。具体承担华文教育工作任务的机构是天津大学国际教育学院。
国务院办下发的有关“基地”建设文件中，明确规定了“基地”的任务，主要包括：教材编写；师资培训；开展夏（冬）令营；外派教师和研究华文教育规律、教学方法等。对照上述任务，天津大学华文教育基地有基础、有条件、有能力把“基地”建设好，并发挥出应有的作用。

上图为国际教育学院景

一、“基地”建设以来所做的工作
1、2000年4月，接待了由天津市侨办安排的越南访华团一行6人。其中访华团成员有张汉明、朱应昌两位先生。这次接待给他们留下了深刻印象。

2、2000年7月，接待了由国务院侨办安排的来自美国、加拿大华侨华人子女的寻根夏令营活动。该营员共有25人。在津期间，组织他们参观了大沽炮台，与部队官兵联谊。到山东泰安参观游览了孔府、孔庙。

3、与加拿大 B.C省中文协会保持了多年的联系。为其来我校访问及开展学术交流活动做了诸多具体工作。

4、与马来西亚新纪元学院签订了联合培养学习本科专业和汉语学生的协议。

5、与日本神户中华同文学校建立了招生联系。 除此，在如何更好的发挥自身优势，加强自身建设方面做了一些工作。

1、进一步加强了师资队伍建设

我院现有从事对外汉语教学的专、兼职教师40余名。其中教授3人、副教授13人。具有博士、硕士学位的比例占教师总数的50%。40岁以下的教师全部具有硕士学位。根据对外汉语教学的需要，我院拟在今后几年陆续选聘具有硕士学位以上的青年教师充实教师队伍。

为了促进现有教师业务水平的不断提高，学院有计划地安排他们参加业务培训与进修。同时强调教师要积极参加科研工作和教材建设工作，在实践中加速学术水平的提高。

2、目前，学院正在积极创造条件，建立留学生汉语专业，以形成具有学院自己特色的专业，满足外国留学生及华侨华人子女的文化教育。 3、学院要求根据教学对象的不同，教研室积极探索更加适宜的多种方式，方法和手段的教学。要注重学生语言的训练，实施课堂教学与社会语言实践并重，力争做到寓教于乐、寓教于游，取得更好的实际效果。

4、学院新建了的6250平米的留学生公寓。设有207个床位，其中单人间（配有卫生间）195套，套间6套，室内配有空调、彩电、电话机，并有自炊条件。楼内设有会议室、教室、多功能厅，这些都可以为开展丰富多彩的教学活动提供方便的服务。

天津大学历史悠久，是名冠中华乃至世界的中国近代史上的第一所大学。学校集理、工、文、管、法等学科为一体。教育质量和科研水平居国内一流，在国际上有较大影响。学校校园环境优美，学术气氛浓厚。这些都是开展海外华文教育活动的优越条件。

二、今后的工作
1、依托天津大学雄厚的办学条件与实力，充分利用学院一流的办学环境与基础，扩大招收学期为一年的语言生，通过一年的学习，使学生能够进入天津大学本科专业学习。

2、努力开辟多种渠道，加强与海外华校的广泛联系，争取与多所海外华校建立合作办学关系。将海外华校的学生语言实习阶段引进来，挖掘各方面资源，创造丰富的语言环境氛围，使学生的语言实践收到较高的成效。

3、为海外各类华校培训师资。

4、借助天津市、天津大学的各种优越条件和特色，利用华文教育基地的有利条件，积极参与海外华文教育系统组织的夏令营等活动。

为了落实好上述工作，我们将在制定好教学大纲、编写适用的教材、创造丰富多彩的语言环境以及课程的编排、设计等方面做出具体的工作，力求将中国的传统文化、炎黄子孙的民族精神、十亿神州大地人文、地理知识以及改革开放后中国社会发生的巨变融入其中。使华文教育真正成为传承和宏扬中华民族优秀文化的手段。